年11月9日，15景观工作室开启了为期一周的中奥公共艺术作品的旅程。开课当天张亚萍老师和Bernhard先生就课程要求与班级同学进行了互动，首先Bernhard先生讲解了公共艺术作品对所在环境的影响，公共艺术是一种能够对人的心灵产生影响的艺术形式。对公共艺术品设计的日益重视能唤起人们某种记忆或情感本源的精神感受，发展与艺术治疗的兴起愈发提倡空间与人之间进行更友好、更加人性化的互动。

课程场景（1）

课程场景（2）

为了能更加深入的理解老师们所讲解的公共艺术作品的知识，根据给定设计元素图，班级进入了校园公共艺术作品设计环节。在设计前期，张亚萍老师和Bernhard先生对每一组进行深入指导，和组员在一起相互讨论灵感来源、形式推演，材料选择、操作的可实施性和公共艺术作品的价值等问题。每一组都积极的和两位老师展开讨论。

小组讨论场景（1）

小组讨论场景（2）

小组讨论场景（3）

小组讨论场景（4）

小组讨论场景（5）

随着Bernhard先生和张亚萍老师与每组同学的讨论和深入讲解，同学们根据老师所讲解和展示的公共艺术品，极大程度的发挥出了自己的创意想法，通过手绘推演设计形式进行。

设计手稿（1）

设计手稿（2）

设计手稿（3）

设计手稿（4）

设计手稿（5）

设计手稿（6）

通过之前的讨论和手绘设计的过程，同学们在学校范围内选择能更好表达设计想法的地方，并对场地进行了更加深入的了解和考察。

选址场景（1）

考察照片（2）

在经过前期的设计和场地选址后，终于迎来了设计作品的建造，同学们根据自己的想法和地块的选择和研究，运用天然材料来进行作品的创作。

创作场景（1）

创作场景（2）

创作场景（3）

创作场景（4）

创作场景（5）

创作场景（6）

经过7天的创作设计和建造，15景观工作室同学们的作品也陆续的完成了，这些作品都充满了奇思妙想，展现出同学们的无限创意。

作品展示

作品名称：思考（Thinking）

成员：徐宁裕、张玥、孙晓娇、董明雪、邵家诚

作品名称：梦想（Dream）

成员:项成成、王达、武志远、朱猛、崔志刚

作品名称：时间（Time）

成员：马艳、魏盼盼、赵英、张宇、蔡丽、唐瑞雨

作品名称：我·石头·水（Me·Stone·Water）

成员：张肖、李宗豫、常晴晴、刘亚芝、孙苏婉、笪晶

作品名称：成事在人（Invictus）

成员：张肖李宗豫常晴晴刘亚芝孙苏婉笪晶

作品名称：逐渐消失（Fadeaway）

成员：孙晨晨梁沙沙徐玥辰夏青秀赵天悦唐安桥

作品名称：船承（Inheritance）

成员：张肖李宗豫常晴晴刘亚芝孙苏婉笪晶

随着作品的完成，15景观班的中奥合作校园公共艺术品设计的学习旅程也落下了帷幕。年11月15日下午，学生们进行了现场汇报，环境艺术系周潮主任、四川阿坝师范学院杨院长出席了汇报、汇报现场学院很多师生慕名前来，现场人潮涌动，作品设计的小组成员和前来听汇报的师生展开了富有趣味的互动问答，气氛热烈。

为期一周的学习，旨在训练同学们的设计创意能力和动手建造能力。同学们很感谢张亚萍老师和Bernhard先生的细心指导，从中我们学到了公共艺术作品在当今社会中起到了不可或缺的重要作用。

END

出品：

苏州工艺美院环境艺术系办公室

环境艺术系新闻中心

环境艺术系分团委宣传部

投稿邮箱：sgmhyx

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